志鸿优化系列丛书丛书主编任志鸿优秀教案同课异构课堂创新教学设计独家提供中国教师专业全面的系统备课解决方案优秀教案+问步导学案+多媒体课件，备课乐无忧！

数学学科第六章第2节6.2《角1》学讲预案一、自主先学活动一：（走进课本)(1)图中共有多少个角？用字母表示出来：你有几种表示方法？(2)图中各角之间有怎样的大小关系？活动二：（走进课本）(1)1...

诚信教育诚信教育主题班会the teaching of art training and education theteaching training education the teaching教师：XXX时间：2021年10月

第1页 / 共2页试读已结束，还剩1页，您可下载完整版后进行离线阅读

人教版凹修第一册人新载育学桌4摩擦力()第三章相互作用一力

第1页 / 共23页第2页 / 共23页试读已结束，还剩21页，您可下载完整版后进行离线阅读

卡特尔16种人格因素测验目的人格是稳定的、习惯化的思维方式和行为风格，它贯穿于人的整个心理，是人的独特性的整体写照。人格对于管理者来说是很重要的，它渗透到管理者的所有行为活动中，影响...

第1页 / 共27页第2页 / 共27页试读已结束，还剩25页，您可下载完整版后进行离线阅读

人教版必修2.1实验-探究)小车速度随时间化的规律爵

单谈数学方程组的实数解心单撙问题求方程组x3+2x-y=1,(1)+y+x=11(2)的实数解.解析解：两个方程都是三次.啊呀！难啊蜀道之难难于上青天可是这题很容易！如果x≤0，那么由(1)，y≤0.但代入(2)，左...