可能性的大小学习目标：1.知道随机事件发生的可能性有大有小2.通过试验，体会探索的过程：交流探索得到的规律.学习重点：知道随机事件发生的可能性有大有小.学习难点：知道随机事件发生的可能性...

人教版必修第一册4.3牛顿第二定律

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分式的乘除1.若代数式-÷-3有意义，则x的取值范围是()x-2x-4A.X≠2B.X≠2且x≠4C.x≠3且x≠4D.X≠2，X≠3且x≠43a222.下列各式与相等的是()a+b6a9a49aA.6a2B.C.(a+b)2(a+b)月(a+b).a2+b23.计算x...

青少年法製教育让我们吹响法律的号角LET US BLOW THE HORN共建和谐小康社会

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12.1二次根式班级学号姓名完成时间：45分钟家长签字一.选择题1.式子2x+7有意义的x的取值范围是()x-1Ax≥-且x≠1B.x≠1D.x>-2Cx≥-12.使式子√x+1+√2-x有意义的x的取值范围是()A.x≥-1B.-1≤x≤...

蒙发会沟通理解”关狂孩

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