排序
8.4抽签方法合理吗导学案
8.4抽签方法合理吗(1)经历抽签的探索过程,感受抽签方法:(2)通过探索,总结“先抽的人与后抽的人”中签的概率是否一样:(3)探索和经验总结,抽签的方法是合理的。教学重点:经历抽签的探索过程...
12.3二次根式的加减
12.3二次根式的加减班级学号姓名完成时间:50分钟家长签字一.选择题1.在算式(-)的口中填上运算符号,使结果最大,这个运算符号是(。)2A.加号B.减号C.乘号D.除号2.下列运算中正确的是()A.(3-25...
Non-Designers.Design.Book.3rd.Edition
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