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[试题研究]探究电流与电阻的实验中的滑动变阻器取值问题
[试题研究]探究电流与电阻的实验中的滑动变阻器取值问题来自于公众号《初中物理教育》例：某小组同学用如图所示的电路探究电流与电阻的关系。现有器材如下：四个定值电阻R(52)、R(109)、R(15Q)...
8.4抽签方法合理吗导学案
8.4抽签方法合理吗(1)经历抽签的探索过程，感受抽签方法：(2)通过探索，总结“先抽的人与后抽的人”中签的概率是否一样：(3)探索和经验总结，抽签的方法是合理的。教学重点：经历抽签的探索过程...
12.3二次根式的加减
12.3二次根式的加减班级学号姓名完成时间：50分钟家长签字一.选择题1.在算式(-)的口中填上运算符号，使结果最大，这个运算符号是（。）2A.加号B.减号C.乘号D.除号2.下列运算中正确的是()A.(3-25...
全国大学生电子设计比赛试题_测量放大器
A题测量放大器一、题目：测量放大器二、任务VA=+15V+RiR310K10KRatR+直流VVor10K10K放大器VB=-151米连线图1测量放大器框图：设计并制作一个测量放大器及所用的直流稳压电源。参见图1。输入信号M...
全国大学生电子设计比赛试题_液体点滴速度监控装置
002003年全国大学生电子设计竞赛试题参寒注意事项(1)2003年9月15日8：00竞赛正式开始，每支参赛队限定在提供的A、B、C、D、E、F题中任选一题：认真填写《登记表》各栏目内容，填写好的《登记表...
无领导小组讨论(LGD)最全资料附带九大经典案例
三茅人力资源网www.hrloo.com一、精要提示篇：1、得分最高者一定是那个以沉稳的语调提出深刻见解的最后发言者2、评价者来观测考生的组织协调能力、洞察力、口头表达能力、非言语沟通能力（如面...