03.验室管理规则

C.2实验室管理规则C.2.1中小学实验室是开展（物理、化学、生物、通用技术、科学)实验教学、综合实践、科学探究的重用场所和科学启蒙园地，应按照《中小学实验室规程》、JY/T0385-2006加强建设、规范管理，师生共同遵守管理规则，充分发挥技术环境的育人效益。C.2.2实验室应营造科学的环境和学习的氛围，应张贴科学家画像、实验挂图等，体现其学科特点。按规定配备消防设施。C.2.3学科教师应在演示实验前三日、分组实验前一周，向实验室提交《实验通知单》。实验室应张贴本学期相关班级实验目录，师生共同监督完成情况。教师应提前预做实验，研究实验中的个性问题，以指导学生实验。实验技术管理人员应协助、督促学科教师完成实验，并填写《实验室教学日志》备查。C.2.4师生实验前应仔细阅读教材，详细了解实验目的、原理及步骤，清点实验仪器、熟悉实验装置，做好实验准备。C.2.5学生进入实验室，应保持安静，按指定的位置就座，严禁喧哗打闹，不得带入手机。C.2.6学生在教师组织指导下，严格按照实验步骤和操作规范进行实验。