04.实验教师培训制度

什邡市实验小学实验教师培训工作制度为建设一支具有良好的素质的实验教师队伍，稳步提高实验教学质量，使教师培训工作进步规范化、制度化，结合我校的实际情况，特制定本工作制度。一，教师培训工作的指导思想思想素质和业务水平并重，理论与实践相统一，按需培训、学以致用注重实效。实验教师培训工作要以适应学校发展为依据，以优化教师队伍结构为目标，以专业现代化建设为核心，以在职为主、注重实践、多种培训形式并举的基本原则，使教师牢固树立持续进修、学习的思想，主动适应学校办学层次提高、专业现代化建设的需要，推进教师队伍的职业化进程，加强教师主体地位。二、培训目标通过开展校本培训，使教师树立现代教育思想观念，优化知识结构，具有创新精神和实践能力，促进实验教师专业化发展，努力建设一支师德高尚、素质精良、能够适应新课程改革实验需要的反思型、科研型的实验教师队伍。三、培训内容1.定目标：根据实际情况，学校制定一个的目标，根强这个总目标，每个实验教师都能从实际出发指定个人专业发展规划，每个人必须先认清是自已所处位置，然后给自己定一个目标，自己要成为一名怎样的教师。