第4章1.普朗克黑体辐射理论2.光电效应—2020-2021学年新教材人教版（2019）高中物理选择性必修第三册讲义

第四章原子结构和波粒二象性1.普朗克黑体辐射理论2.光电效应学习目标：1.物理观念知道黑体辐射、能量子、光电效应、康普顿效应、光子的概念以及光电效应的规律，能解释相关现象，树立粒子性观念。2科学思维掌握黑体辐射的规律、光电效应的实验规律并能应用爱因斯坦光电效应方程解释相关规律。提高分析问题、解决问题的能力。3.科学探究通过对光电效应规律的探究，揭示实验规律，学会与他人合作交流，培养探究意识，提高实验能力。4.科学态度与责任]学会解释光电效应的规律，实事求是，理解能量子、光子，培养探索科学的兴趣。米1之习自主预习心探新知对杂水心一知识梳理一阅读教材，回答第71页“问题”并梳理必要的知识点。教材P1“问题”提示：用紫外线照射锌板后，验电器指针闭合，与负电中和，说明紫外线照射锌板发生光电效应，失去了电子，锌板不带电。一、能量量子化1.黑体辐射()随着温度的升高，一方面，各种波长的辐射强度都有增加，另一方面，辐射强度的极大值向波长较短的方向移动。(2)维恩和瑞利的理论解释①建立理论的基础：依据热力学和电磁学的知识寻求黑体辐射的理论解释。②维恩公式：在短波区与实验非常接近，在长波区则与实验偏离很大。③瑞利公式：在长波区与实验基本一致，但在短波区与实验严重不符，由理论得出的荒谬结果被称为“紫外灾难”。2.能量子(1)普朗克的假设组成黑体的振动着的带电微粒的能量只能是某一最小能量值ε的整数倍。即能的辐