第5章第2节放射性元素的衰变教学设计

人教版高中物理选择性必修3第5章第2节放射性元素的衰变教学设计课题放射性元素的衰变单元5学科物理年级高二本节教学内容的基本转点础识从内容上来非常推象，从掌握知识的角度理野，记忆的成分较多。涉及较多的物理概念和物理思想，可以多方面培养学生思辨能力，提高学生科学素养。本节内容在章中的地位。本节课是这一章的重点内容，是第1节的内容延续和拓展。是教材高考中是热点问题之一。分析本节课主要分为两大部分：一是引导理解衰变规律和衰变实质。通过阅读教材、问题引领、讨论交流、教师点拨、巩固训练等手段完成。另外，通过讨论辨析了电荷数守恒和质子数守恒、质量数守恒和质量守恒。二是学习半衰期及其物理意义。通过读图、总结衰变随时间的变化规律，用类比法突破难点。物理观念：知道衰变、半衰期及原子核衰变的规律，了解核反应及放射性同位素应用的基本观念和相关实验证据。科学思维：理解原子核的衰变规律及半衰期的计算方法，掌握核反应方程的写法与放射核心性同位素的应用，培养分析、推理能力。素养科学探究：通过学习科学家对放射性元素衰变的探究，学会观察和思考，提升科学探究的能力。科学态度与责任：学会坚持实事求是的科学态度，体验科学家探索科学规律的艰辛和科学研究的价值，激发学习兴趣。重点理解原子核的衰变规律及半衰期的计算方法，掌握核反应方程的写法与放射性同位素的应用，培养分析、推理能力。难点理解原子核的衰变规律及半衰期的计算方法，掌握核反应方程的写法与放射性同位素的应用，培养分析、推理能力。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课听说过“点石成金”的传说吗？思考“点石成金”的原激发学生学理。习兴趣，引入新课。类似于“点石成金”的事一直就在自然界中进