陶瓷工艺品制作

陶瓷工艺品制作1、实验目的通过陶艺教学，可以培养学生对物质材料的认识能力和驾驭材料、利用材料的能力：通过造型塑造，培养学生的想象力和表现力：进行制陶工艺的过程，让学生在亲自动手的过程中体会课堂上所学的工艺学知识。(1)制品要有足够的强度.(2)制品要有较好的造型.(3)制品表面要有较好图画或文字装饰.(4)制品表面要施釉.(5)制品要烧制成正品.2、实验原理陶艺实验具有人文性质，综合实践活动是新实验改革设置的必修实验，它尊重每一个学生的兴趣、爱好与特长，体现学校和地区的传统和特色，通过自主、探究、合作学习的方式，培养学生的创新精神和实践能力。根据上述理念，我校开设陶艺实验，引导学生参与文化的传承和交流，陶冶学生的情操，提高审美能力。陶艺实验是以创意设计、动手操作为主的实践活动，有利于发展学生的动手能力和形象思维能力，形成学生的创新精神和技术意识，促进学生的个性形成和全面发展。陶艺是工艺性的开放性实验，它的基本理念是：以育人为本。通过陶艺实验的实践活动，激发学生学习陶艺的兴趣，在广泛的文化情境中认识陶艺，学习陶艺的基本技能，树立正确的劳动观点，养成良好的劳动习惯，培养创新精神、动手能力和技术、艺术素养，促进学生的可持续发展。为学生提供开放性的学习环境，在广泛的文化情境中认识陶艺，学生以个人和集体合作的方式参与各种陶艺活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习陶艺欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验陶艺活动的乐趣。掌握基本陶艺语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在陶艺学习过程中，激发创新精神，与相关学科、生活环境、社会文化相联系，发展学生的综合实践能力，形成技术意识和艺术素养，陶治高尚的情操，完善人格，形成“可持续发展”的学力。