C语言程序设计-叶炖烟-2025智能制造1、2班教学大纲

《C语言程序设计》教学大纲课程名称：C语言程序设计课程类别（必修/选修）：必修课程英文名称：C Language Programming总学时/周学时/学分：48/3/3其中实验/实践学时：24先修课程：大学生计算机基础概论后续课程支撑：单片机应用与开发授课时间：第2-17周，周四01-02节：第9-16周，周二05-06节。授课地点：实验楼503机房授课对象：2025智能制造1、2班、2025工业设计1班开课学院：粤台产业科技学院任课教师姓名/职称：叶炖烟/教授答疑时间、地点与方式：分配习题演练，采用集中讲解方式课程考核方式：开卷()闭卷（√）课程论文()其它（√）考试+作业使用教材：C语言程序设计（第3版徽课版），徐英藏、李颗、黄宏博、周淑一、方炜炜、李子录，清华大学出版社。教学参考资料：1.C语言程序设计：现代方法（第2版修订版），[美]K.N.Kig,人民邮电出版社·2.线上：C语言教程https:/www.runoob.com/cprogramming./c-tutorial.html课程简介：培养C语言基本编程能力，并且具备环境开发系统及执行能力。C语言主要目的为开发NIX作业系统以替代部分使用组合语言所编写的工作，故常应用至单片机开发及编程，其核心能力包括定义问题、问题分析、设计演算法及编写程序能力。课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑：课程教学目标支撑毕业要求指标点毕业要求指标点1.1掌握数学、自毕业要求1-工程知识：能够运用数然科学和工程基础类知学、基础科学和智能制造工程专业识。相关知识，对智能制造工程问题具目标一：指标点2.1应用数学、自有解决能力。培养智能制造专业知识与技能的工程技然科学和工程科学基本毕业要求2-问题分析：能够应用数术人才。原理识别、表达智能制造学、自然科学和工程科学的基本原工程领域复杂问题。理，对于智能制造工程复杂问题进行识别与表达，并通过文献研究分析，以获得有效结论。指标点3.2能设计智能制毕业要求3-设计/开发解决方案：造工程领域的复杂工程能够掌握机械加工、机械设计、单问题的解决方案。片机编程、PLC控制、工业机器人指标点4.1能够基于科学集成、工业物联网运维等基础理论原理并采用科学方法对与技术，具有创新意识，对智能制智能制造工程领域复杂造工程问题提出创新解决方案。目标二：工程问题进行实验设计、毕业要求4-研究：能够熟悉智能制培养智能制造工程领域独立思考与创新分析，并解释数据。造工程的机械加工、机械设计、单开发能力。指标点7.2能站在环境保片机编程、PLC控制、工业机器人护和可持续发展的角度集成、工业物联网运维等基本科学思考专业工程实践的可研究方法，具有科学研究精神，为持续性，评价智能制造产智能制造工程复杂问题提出有效研品周期中可能对人类和究手段并将问题有效解决。环境造成的损害和隐患。毕业要求7-环境与可持续发展：能够评估智能制造工程复杂问题解决