机械设计教学大纲

《机械设计》教学大纲课程名称：机械设计课程类别（必修选修）：必修课程英文名称：Mechanics Design总学时/周学时/学分：30/3/2其中实验/实践学时：2先修课程：材料力学、机械原理等授课时间：111周授课地点：莞城校区6202授课对象：粤台2018机械1班开课学院：粤台学院任课教师姓名职称：麦永良副教授答疑时间、地点与方式：线上线下课程考核方式：开卷()闭卷（√）课程论文()其它（)使用敏材：《机械设计》，濮良贵，高等教育出版社，2019年7月第10版。教学参考资料：《机械设计课程设计》李育锡，高等教育出版社课程简介：本课程机械设计课程是一门论述机械设计理论、研究通用零件机械设计方法，培养学生具有机械综合设计能力、实验及工程实践能力和创新能力的技术基础课。课程教学目标本课程与学生核心能力培养之间的关联授课对象为理工一、知识目标：科专业学生的课程填写此1.掌握的基本知识：机械设计一般方法，机械零件的主要类型、栏)：☑核心能力1.应用数学、基性能、结构特点、应用、材料及标准等。础科学和机械设计制造及其2.掌握的基本理论：机械设计的基本原则，机械零件的工作原理、自动化专业知识能力；受力分析、应力状态、失效。机械零件工作能力、计算准则、计算载☑核心能力2.设计与执行机械设计制造及其自动化专业荷、条件性计算、强度计算、当量法或等效转化法、试算法。改善和相关实验，以及分析与解释相提高机械零件的性能措施在设计中的应用。关数据的能力；二、能力目标：☑核心能力3.机械工程领域所需技能、技术以及实用软硬掌握一般通用及部分标准零件的设计：设计方法及设计计算，校件工具的能力影核计算，结构设计和制图技能，编制技术文件。☑核心能力4.机械工程系三、素质目标：统、零部件或工艺流程的设计1.培养学生具有主动参与、积极进取、崇尚科学、探究科学的学能力：口核心能力5.项目管理、有效习态度和思想意识：沟通协调、团队合作及创新能2.养成理论联系实际、科学严谨、认真细致、实事求是的科学态力：☑核心能力6.发掘、分析与度和职业道德。解决复杂机械工程问题的能力：☑核心能力7.认识科技发展现状与趋势，了解工程技术对环境、社会及全球的形响，并培养持续学习的习惯与能力；口核心能力8.理解职业道德、专业伦理与认知社会责任的能力。