材料的公成与制备课程教学大纲_1

《材料的合成与制备》课程教学大纲一、课程概况课程名称材料的合成与制备课程号1412010课程英文名称Synthesis and Preparation ofMaterials学时/学分36/2课程性质必修适用专业材料化学、功能材料、新能源与器件课程负责人赵争妍教学团队张稚雅、刘斌、刘文晶，王希成选用散材及《无机合成与制备化学》（第二版）徐如人、庞文琴、霍启升主编高等教育出版社：参考书目《材料合成与制备技术》朱继平主编化学工业出版社：《材料合成与制备》乔英杰主编国防工业出版社：《材料制备科学与技术》朱世富、赵北君编著高等教育出版社。课程简介：《材料的合成与制备》课程旨在向学生讲授现代材料合成与制备的基本理念、原理和方法及其在实际中的应用。通过对材料合成与制备的基本问题和前沿课题的探讨，使学生对课程有一个总体的认识，随后深入学习多种合成与制备方法与案例。课程中不仅涉及各种合成和制备的原理、技术，还包括如何根据具体的材料性能要求选择合适的制备方法：实例分析和小组讨论将帮助学生加深对理论知识的理解，提高实际问题的分析和解决能力：学生将掌握如何根据项目需求制定合成与制备策略。总体而言，本课程既注重理论知识的传授，还强调分析和实践能力的培养，激发学生的探索精神，为同学们后续在材料领域的工作和研究中奠定基础。课程目标(Course Objectives,,CO)1分析并列出材料的合成与制备中的基本问题，追踪前沿课题和发展趋势知识目标(CO1)2.熟悉固相、液相、气相及其他主要合成与制备方法，如高温固相法、溶胶-凝胶法、水热与溶剂热法、化学气相沉积法、高压合成、光化学合成和微波合成等，并解释其关键技术和过程。3归纳并整合所学合成与制备方法。1分析和概括材料的合成与制备中的基本问题，并根据具体的材料性能要求，选择合适的制备方法。能力目标(C02)2.分类和筛选合适的制备方法来满足特定的材料性能要求，同时解释所选方法的优势。3.能够整合所学知识，综合应用各种合成与制备方法制定合成策略，解决实际材料科学与工程问题。1.识别并描述材料合成与制备的重要性和应用价值一一培养对材料的合成与制备的兴趣和探索精神。2.评估不同合成与制备方法的优劣，对比其在实际应用中的效果一一培养学生的批判性思维。素质、情感价值观目标(C03)3概括和阐述材料科学对社会和科技发展的意义，展望未来的发展方向，并提供相应的例证一一培养对材料科学研究的热情和对未来发展的期待。4.学生能够通过团队合作完成学习任务和小组项目展示一一培养学生的团队合作精神，使其能够在团队中有效沟通和协作。