计算器辅助工业设计教学大纲_1

《计算器辅助工业设计》教学大纲课程名称：计算器辅助工业设计课程类别（必修选修)：必修课程英文名称：Computer Aided Industrial Design总学时/周学时/学分：32/2/2其中实验/实践学时：18先修课程：授课时间：授课地点：实验楼503机房授课对象：2018工业设计1班开课学院：粤台产业科技学院工业设计系任课教师姓名/职称：潘昌雨答疑时间、地点与方式：课程考核方式：开卷()闭卷()课程论文()其它(V计算机上机考)使用教材：1.Solid Works训练及考证项目化实例教程/王庭俊，王波/天津大学出版社/出版时间：2014年02月2.So1 id Works?2018三维设计及应用教程/商跃进/机械工业出版社2018/4月出版教学参考资料：So11 d Works训练及考证项目化实例教程/王庭俊/王波2014-02-01/天津大学出版社.2.Solid Works2018三维设计及应用教程/商跃进/机械工业出版社课程简介：本课程以学习工程3D建模软件Soliworks为主要内容，让学生了解工程模型建构逻辑，以及建立产品造型与结构的观念，为未来进入设计产业做准备。课程救学目标本课程与学生核心能力培养之间A理解一了解工程软件建模逻辑的关联（授课对象为理工科专业B.运用一将造型建模软件与工程建模软件的结合学生的课程填写此栏)：C运用一考取CSWP执照■核心能力1.一、知识目标：■核心能力2.1.掌握工程三维绘图的概念、技法、逻辑、结构及重要性：■核心能力3.2.计算机绘图的交叉应用方式两种建模软件互用。口核心能力4.口核心能力5.二、能力目标：口核心能力6.1.熟练掌握Solidworks的建模概念，并且能够独立思考与解口核心能力7.题；口核心能力8.2.绘制建模正确的理解与绘制上的速度。三、素质目标：1.培学生具有主动练习、持之以恒、认知建模应用的真实想法、探究设计态度和意识；理论敏学进程表学时周次教学主题敢学的重点、难点、课程思政融入点教学教学作业数方式手段安排Solidworks基本环境与工具之应用/solidworks的操作环境线课操作课程思政融入点：反复理解绘图步骤，让学生利用重上堂记