金工实习_陈正德_24工设教学大纲

《金工实习》教学大纲课程名称：金工实习实践类别：■实习口实训口课程设计课程英文名称：Metalworking Internship周数/学分：授课对象：工设2024级开课学院：粤台产业科技学院开课地点：■校内（机电楼一楼）口校外(任课教师姓名/职称：陈正德讲师教材、指导书：周梓荣主编，《金工实习》，高等教育出版社教学参考资料：合肥工业大学高正一主编机械工业出版社考核方式：开卷()闭卷()课程论文（)其它（√）答疑时间、地点与方式：实习时，机电楼一楼，现场答疑课程简介：《金工实习》课程是面向全校学生开设的大面积基础实践课程，是让学生了解机械加工生产过程，获得机械制造基本知识，培养实践动手能力的实践性教学环节，是大学本科教学计划内的必修课程。本课程是一门实践性技术基础课，涉及机械制造冷、热加工和现代数控加工等多个工种内容，是培养复合型人才和建立多学科知识结构的重要基础课，也为其它课程的学习莫定了必备的知识与实践基础。(钳工实习)是一门重要的生产实践技能训练课程，是从事机械维修，机械加工，机械安装等岗位工作的必修课程，能够培养学生钳工操作的基本技能，使学生初步具备安全生产和文明生产的良好意识，养成良好的职业道德。其主要功能是使学生掌握基本工具量具的使用，基本机械零件的手工加工，机械设备零部件的安装等，具备工具量具的应用操作能力，基本零件手工加工，并能书写加工工艺流程等能力。课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑课程教学目标支撑单业要求指标点单业要求目标1（知识目标）：1.2能够理解智能制造的基本概念和原理1-熟练运用设计基础知识，智能制造知识使学生掌握划线，锯削，銼削，钻来实现设计的目标。与美学知识的能力。削，刮削的基本知识目标2（能力目标）4.3具备产品生产技术的相关知识，应用于使学生掌握基本工具量具的使用，4-熟悉工业设计所延伸的市场、人机工程产品设计与开发。以及生产技术等之相关知识。基本机械零件的手工加工目标3（素质目标）9个人和团队：具有积极正面谋事的人格特质与良性团队互动的做事态度，在工业使学生初步具备安全生产和文明生9.2能够有效的整合设计团队中的各种设计设计复杂问题解决过程中能够发挥关键产的良好意识，团队合作，养成良想法，确保设计项目顺利执行性作用，让问题以团队合作方式快速完好的职业道德成。实施要求、方法/形式及进度安排