生命科技专业二〇一九年版培养方案3

生物工程专业培养方案（2019版)专业代码：083001专业名称：生物工程一、培养目标1.基本培养目标培养的学生德、智、体、美、劳全面发展，有健全的人格、身心健康、知识结构合理，具有坚定的理想信念、社会责任感和高尚的人文情怀，有一定的批判性思维与创新能力、科学研究能力、沟通交流能力、终身学习能力和组织管理能力，具有国际视野和团队合作精神。2.专业培养目标培养的学生具备扎实的现代生命科学理论和工程学基础，系统地掌握现代生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程及工程设计的基本理论和实践技能，了解生物工程学科前沿发展动态，能在生物产业和生物工程领域从事科学研究、新技术与新产品研发、工程设计和生产管理等工作，成为具有较高的科研能力、创新能力和工程素质的生物技术与工程领域复合应用型人才和创新创业的技术领军人才。二、毕业要求1.工程知识：掌握数学、自然科学、工程基础和生物技术与工程专业知识，能够运用其原理和方法解决生物产业中的复杂工程问题。2.问题分析：能够应用数学、自然科学和生物技术与工程的基本原理和方法，识别、表达、并通过文献研究分析生物产业中的复杂工程问题，获得有效结论。3.设计、开发解决方案：综合运用生物技术与工程专业知识设计解决生物产业中复杂工程问题的技术、工艺、系统及单元，在设计环节中体现创新意识，并充分考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。4.研究：能够基于自然科学和生物技术与工程的科学原理并采用科学方法对生物制造的复杂工程问题进行研究，通过设计实验、获得、分析与解释数据，比较综合后得到合理有效的结论。5.使用现代工具：能够针对生命科学和生物产业中的复杂工程问题，开发、选择和使用现代科学仪器、工程工具和先进的信息技术工具，能对复杂工程问题进行模拟、分析及预测，并理解其局限性。6.工程与社会：熟悉生物工程及其产业的相关政策和法规，能够基于生物工程及相关知识进行合理分析，评价生物技术与工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。7.环境和可持续发展：能够理解和评价通过生物工程实践解决复杂工程问题对工业、农业、环境、社会可持续发展等的影响。8.。职业规范：具有高尚的人文社会科学素养、社会责任感，能够在生物工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。9.个人和团队：能够在工业、农业、服务业等多行业、多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人角色，能够协作完成综合性实践项目。10.沟通：能够就复杂生物与技术工程问题和业界同行及社会大众进行有效沟通和交流，能够撰写报告、设计方案、陈述发言、清晰表达或回应指令，掌握一门外语，具有一定的国际视野，能够顺利开展跨文化沟通和交流的能力。