信息与计算科学-日子信工程双学士学位项目培养方案

得北京理工大学北惊理工大学本科教学培养方案信息与计算科学-电子信工程双学学位项目培养方案一、专业培养日标：1.1信息与计算科学-电子信工程双学士学位专业人才培养愿景“信息与计算科学-电子信工程”双学士学位复合型人才培养项目是依托北京理工大学信息与通信工程、数学两大具有博士学位授予权的学科开办的新型人才培养项目，目的在于充分发挥两个学科优势，开展“信息与计算科学-电子信工程”跨学科融合教育，遵循教书育人规律和学生成长规律，紧密结合学科特点，持续努力培养“胸怀壮志、明德精工、创新包容、时代担当”的，既具有解决电子信息复杂工程问题，又掌握数学理论、知识、技能与方法的，具有全球竞争力的领军领导人才。1.2信息与计算科学-电子信工程双学士学位专业培养目标专业培养目标是描述本科生毕业五年左右的职业胜任能力。信息与计算科学-电子信工程双学士学位专业培养目标：以培养德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者与可靠接班人的使命，以培养领导领军人才为愿景，面向广阔的电子信息领域以及数学领域，培养能服务国家战略、满足经济社会发展需求，具备理想信念高远、专业学识精湛、身心人格健全、人文素养深厚、国际视野开阔等特色，能够用系统的观点提出、分析和解决复杂工程问题，能够胜任本专业领域及相关领域的科学探索、技术研究、产品开发、教育教学和管理工作的高素质工程技术人才。学生在毕业五年左右成为高素质工程技术人才的主要标志（能力和素质）：(1)专业能力：具有扎实数学基础、强烈的创新意识和从事交叉学习和研究的能力，具备在信息与数学及相关学科继续深造并成为学术领军人才的潜力。可以熟练地综合运用所掌握的自然科学、社会科学、专业基础和专业知识，发挥并不断完善各种技术和非技术领域的能力，科学思辨、勇于创新，以技术为导向应对所面临的电子信息专业领域的复杂工程问题挑战，抽象基本结构，识别不确定性来源，并应用适当的模型、技术工具和评估方式来制定合理解决方案并付诸实施，能评价实施的效果并对照预期做出反馈：(2)职业操守：爱岗敬业，严守职业道德；能正确认识工程伦理，理解复杂工程问题的多约束机制，能主动按照社会、经济、安全、法律、环境保护、可持续发展等各方面要求开展电子信息专业领域的专业工作：(3)家国情怀与人文素养：具有强烈的爱国情怀和社会责任意识，以报效国家、服务社会、实■408