高中生物实验报告册（必修2）

集美中学高中生物选修II实验报告（一）实验名称性状分离比的模拟实验时间年月日班级名称高二()班授课教师小组序号第小组组长姓名实验小组成员名单通过模拟实验认识和理解“基因的分离和随机结合”与“生物性状”之间的数量关系，目的要求为进一步学习基因分离定律的实质打下一定的基础。由于进行有性杂交的亲本，在形成配子时等位基因会发生分离：受精时，雌雄配子又会实验原理随机结合成合子。因此，杂合子杂交后发育成的个体，一定会发生性状分离。本实验就是通过模拟唯雄配子随机结合的过程，来探讨杂种后代性状的分离比材料用具小塑料桶2个，2种色彩的小球各20个。实验步骤具体操作实验现象（结论）1.分别摇动甲、乙小桶，使桶内小球充分混合。2.分别从两个桶内随机抓取一个小球，这表示让雌配子与雄配子随机结合成合子。每次抓取后，记录下这两个小球的字母组合。3.将抓取的小球放回原来的小桶，按上述方法重复做50~100次（重复的次数越多，结果越准确）。4.统计小球组合分别为DD、Dd和dd的数量，并将统计结果填写在《实验报告册》上。5.计算小球组合DD、Dd和dd之间的数量比，以及含有小球D的组合与dd组合之间的数量比，并将计算结果填写在实验结论上。学生自评A(优)B(良)C(中)D(差)教师评价评价时间