大学生职业生涯规划书_4

大学生职业生涯规划书姓名：X学号：Xx专业：测控技术与仪器我的霍兰德代码是：RC1(实际70.5%+常规52.3%+调研50.0%)RC测量员，勘测员，仪表操作者，农业工程师，化学工程技师，民用工程技师，石油工程技师，资料室管理员，探矿工，煅烧工，烧窑工，矿工，保养工，磨床工，取样工，样品检验员，纺纱工，炮手，漂洗工，电焊工，锯木工，刨床工，制帽工，手工缝纫工，油漆工，染色工，按摩工，木匠，农民建筑工人，电影放映员，勘测员助手实际型：(R)共同特点：愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢独立做事。典型职业：喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工作。对要求具备机械方面才能、体力或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能力。如：技术性职业（计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工），技能性职业（木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动)常规型：(C)共同特点：尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。典型职业：喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。调研型：()共同特点：思想家而非实干家，抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。