初中数学人教版初二下册第7章数据的收集、整理、描述7.2统计表、统计图的选用试卷解析

27世纪教育,uu山21 cny.com本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网m.21cnjy.com统计表、统计图的选用试卷江苏泰州鸣午数学工作室编辑一、选择题（共10小题，每题2分）1.(2014张家界)要反映我市某一周每天的最高气温的变化趋势，宜采用【A.条形统计图B.扇形统计图C.折线统计图D.频数分布直方图【答案】C.【考点】统计图的选择.【分析】根据统计图的特点进行分析可得：扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比，但一般不能直接从图中得到具体的数据：折线统计图表示的是事物的变化情况：条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目，因此，要求反映我市某一周每天的最高气温的变化趋势，结合统计图各自的特点，应选择折线统计图.故选C.2.(2014·德阳)如图是某射击选手5次设计成绩的折线图，根据图示信息，这5次成绩的众数、中位数分别是【】个成绩环)10■■■■■■■■■h■■■■■■■■02345次数A.7、8B.7、9C.8、9D.8、10【答案】A.【考点】1.折线统计图：2.众数：3.中位数.【分析】由折线图可知，射击选手五次射击的成绩为：7、7、8、10、9，众数是在一组数据中，出现次数最多的数据，这组数据中7出现两次，出现的次数最多，故这组数据的众数为7.中位数是一组数据从小到大（或从大到小）重新排列后，最中间的那个数（最中间两个数的平均数）.由此将这组数据重新排序为7、7、8、9、10，中位数是按从小到大排列后第3个数为：8.故选A.3.(2014·杭州)己知2001年至2012年杭州市小学学校数量（单位：所）和在校学生人数（单位：人）的两幅统计图，由图得出如下四个结论：21世纪教育网一中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有@21世纪教育圆