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第4.1课时牛顿第一定律(原卷版)
第4.1课时牛顿第一定律①)知识清单一、理想斜面实验1.亚里士多德的观点:力是物体运动状态的原因。2.伽利略的观点:力不是物体运动状态的原因。3.笛卡儿的观点:如果没有其他原因,运动的物体将...
第4节 互感和自感
第4节互感和自感学习目标要求核心素养和关键能力1.科学思维1.了解互感现象及其应用,了解自感系能在问题情境中应用楞次定律判断自感数与哪些因素有关。电动势的方向,用法拉第电磁感应定律2理解...
01-第9讲运动的合成与分解
课程标准核心考点1.通过实验,了解曲线运动,知道物体做曲线运运动的合成与分解动的条件2通过实验,探究并认识平抛运动的规律.会用运动的合成与分解的方法分析平抛运动.体会将复抛体运动杂运动...
第5章第4节核裂变与核聚变教学设计
人教版高中物理选择性必修3第5章第4节核裂变与核聚变教学设计课题核裂变与核聚变单元5学科物理年级高二物理观念:知道核裂变与核聚变、链式反应及粒子的基本概念,了解原子弹、核反应堆、聚变反...