实验11土壤中微生物的分离（新）

实验11土壤中微生物的分离1、实验目的>掌握培养基的配制原理以及配制培养基的一般方法和步骤>学习微生物纯培养的基本操作技术>了解不同微生物（细菌、放线菌、酵母和霉菌）的主要菌落特征2、实验原理土壤是微生物生活的大本营，是寻找和发现有重要应用潜力的微生物的主要菌源。不同土样中各类微生物数量不同，一般土壤中细菌数量最多：其次为放线菌和霉菌。一般在较干燥、偏碱性、有机质丰富的土壤中放线菌数量较多：酵母菌多分布在水果表皮和果园土中。为了获得某种微生物的单菌落，首先要考虑制备不同稀释度的菌悬液。其次，应考虑各类微生物的不同特性，避免菌源中各类微生物的相互干扰。要想获得某种微生物的纯培养，还需提供有利于该微生物生长繁殖的最适培养基及培养条件。培养基是人工的将多种物质按各种微生物生长的需要配制而成的一种混合营养基质，用以培养或分离各种微生物，因此，培养基质应当有微生物所能利用的营养成分（包括碳源，氮源，能源，无机盐，生长因素）和水，根据微生物的种类和实验目的地不同，培养基也有不同的种类。在土壤，水，空气及动、植物体中，不同种类的微生物绝大多数都是混杂生活在一起，当我们希望获得某一种微生物时，就必须从混杂的微生物类群中分离它，以得到只含有这一种微生物的纯培养，这种从混杂微生物群体中获得只含某一种或某一株微生物的过程称为微生物的分离与纯化。为了获得某种微生物的纯培养，一般是根据该微生物对营养，酸碱度，氧等条件的要求不同，而供给它适宜的培养条件，或加入某种抑制剂造成只利于此菌生长而抑制其他菌生长的环境，从而淘汰其他一些不需要的微生物，再用稀释涂布平板法（涂布法）或稀释混合平板法（倾注法）或平板划线分离法等分离纯化微生物，直至得到纯菌株。本实验采用涂布法和倾注法对土壤中各种微生物进行分离培养。>细菌