计算机网络课程设计教学大纲

计算机网络课程设计所属课程名称：计算机网络课程设计英文名称：Project of Network design面向专业：电类专业课程总学时：16+32;实验学时32课程学分：1.5;一、实验目的本课程以实践为主，使学生理解和运用复杂的计算机网络工作原理，学习计算机网络应用和维护的技能，掌握网络编程的基本方法，通过自主选择实践项目，训练从需求分析、总体设计和详细设计、中期检查、系统实现至研究报告撰写等科研方法和能力。二、实验内容、学时分配与组织课程由简入繁，将实践活动分为三个实验阶段。第一、二阶段的实验统一安排实验内容，第三阶段实验由学生自主进行。序实验阶实验实验学时每组内容提要备注段名称性质类型分配人数通过网络在线实验中各种参数的设置，理解计算机网络相关协议的工作原理和相互关系，内容包括：传输时延与传播时延的比较、排队时延和丢包、分验证类专业基本组交换过程、HTTP时延估计、域名系统DS、IP4必做实验基础型分片、G0Back-N协议、流量控制、CSMA/CD、无隐藏终端时的CSMA/CA协议、具有隐藏终端的CSMA/CA协议等。利用仿真系统Cisco Packet Tracer学习网络设备操作、构建LAN/WAN及复杂网络：在真实网络设备基础类上进行网络路由实验，体验实际网络配置过程。内专业综合实验容包括：静态路由的配置、RP协议、网络地址转换824必做基础型(NAT)、访问控制列表(ACL)、组播、计算机网络分层结构实验（抓包工具的使用）、计算机网路基本构成实验等。实验内容分为应用开发和科学研究两个方向，学生实践类根据自己的兴趣和特长，以小组自主选择一个课题，专业提高2024必做实验按照科研项目管理过程和要求进行研究。应用开发基础型方向应针对实际需求，明确应用目标，确定技术路