第3节第1课时伏安法测量小灯泡的电功率_2

第3节测量小灯泡的电功率第1课时伏安法测量小灯泡的电功率教学目标一、知识与技能1.通过学生自己设计实验，进一步加深对电功率概念的理解。2.会测算小灯泡的实际功率和额定功率。3.在实验过程中，巩固电流表、电压表和滑动变阻器的操作技能。4.通过实验，知道小灯泡的电功率随它两端电压的变化规律。二、过程与方法1.通过实验，培养学生依据实验原理设计实验方法的能力。2.通过实验，培养学生观察、分析和概括能力。三、情感态度与价值观1.通过实验，培养学生实事求是的科学态度，激发学习物理知识的兴趣。2.通过实验，认识同电器正常工作与不正常工作对用电器的影响，培养学生科学使用用电器的意识。教学重点用“伏安法”测量小灯泡实际功率的方法和步骤。教学难道电流表、电压表和滑动变阻器的正确使用。教具准备学生电源、电流表、电压表、小灯泡、滑动变阻器、开关、导线、多媒体课件。教学过程新课引入小明在实验室发现如图所示小灯泡的铭牌己经模糊不清了，偶尔看清“2.5V”字样，但他很想知道则个小灯泡正常工作时的电功率，怎么办呢？同桌的张斌灵机一动，很快帮小明解决了这个问题，聪明的你知道张斌是想出什么办法得出了小灯泡的电功率吗？这节课我们就来解决这个问题，从而导入新课。如何知道小灯泡的额定电功率？合作探究探究点一测量小灯泡的电功率1.设计实验：从情景导入中让学生讨论、探究如何测量出这个“2.5V”小灯泡的额电功率和在不同电压下的电功率？需要哪些测量工具？电路图如何设计？学生总结：用电压表和电流表测量分别测量出小灯泡两端的电压和通过的电流，然后通过公第1页共3页