数控技术课程教学大纲

《数控技术》课程教学大纲课程名称：数控技术课程类别（必修/选修）：选修课程英文名称：CNC Technology总学时/周学时/学分：54W3/3其中实验/实贱学时：18先修课程：机械设计、机械原理、电工电子授课时间：2至19周，周五5-7节授课地点：精雕实训基地授课对象：2017精密制造1班开课学院：粤台产业科技学院任课教师姓名职称：陈尚彦副教授答疑时间、地点与方式：上课前后在上课数室答疑。还可利用网络课程平台随时留言答乘。课程考核方式：开卷()闭卷()课程论文()其它（√）使用教材：《数控加工技术》黄庆专刘杰庞军主编，西北工业大学出版社教学参考资料：《数控技术》李斌，李曦主编华中科技大学出版社课程简介：本课程为专业课，是机械、电子、计算机、自动控制多学科知识交叉的一门课程，注重学生作为工程应用设计工程师的设计能力、应用开发能力的培养，强化知识点、技术点与实训项目、企业实习的结合，注重本专业课领域的最新技术和知识的更新，课程讲授内容依托教材，但不限于教材，及时补充新的技术信息，更新过时的知识点和技术点。课程教学目标本课程与学生核心能力培养之间的关联授课对象为本课程面向自动化装备、数控装备领域，培养具有扎实工程基础知理工科专业学生的课程填识和较强工程实战能力的应用开发、编程加工的工程应用型设计工程师。写此栏)：通过本课程的学习，顶期达到以下目标：☑核心能力1.应用数学、1、掌握扎实的数控应用技术的工程化知识：掌握数控系统的基本组基础科学和机械设计制造及其自动化专业知识能成，数控系统软硬件架构与基本工作原理，复杂零件数控加工的基本原力：理和方法：掌握数控技术的构成、数控编程类型与基本方法；了解数控☑核心能力2.设计与执行加工误差成因与精度控制原理。机械设计制造及其自动化专业相关实验，以及分析2、具备一定的工程能力：能够运用所掌握的工程知识和科学原理识与解释相关数据的能力；别、表达、分析和解决数控应用设计问题、车、铣工艺编程问题，独立或☑核心能力3.机械工程领合作制定有效的工程技术方案，并具有创新意识，能够初步进行简单的域所需技能、技术以及实用软硬件工具的能力：专用数控系统产品应用开发，或对规则型面零件的编程与加工。☑核心能力4.机城工程系3、具备良好的专业领域沟通能力：能够运用所学的知识操写方案报统、零部件或工艺流程的告，针对数控领域的工程化应用问题进行有效的沟通。设计能力：口核心能力5.项目管理、4、具有持续学习和良好的新技术适应能力：能够持续学习，保持对有效沟通协调、团队合作数控专业新知识、新技术与新信息的敏感性，具有适应本技术方向相关及创新能力：行业技术快速发展的能力。☑核心能力6.发掘、分析与解决复杂机械工程问题的能力：☑核心能力7.认识科技发展现状与趋势，了解工程技术对环境、社会及全球