精密仪器概论教学大纲

《精密仪器概论》教学大纲课程名称：精密仪器概论课程类别（必修/选修）：选修课程英文名称：Introduction to Precision Instruments总学时/周学时学分：48/3/3其中实验/实践学时：先修课程：授课时间：授课地点：授课对象：2018精密制造1班开课学院：粤台产业科技学院任课教师姓名职称：林春佑副教授答疑时间、地点与方式：课前、课间和课后；救室；网络、交流课程考核方式：开卷()闭卷（√）课程论文()其它()使用教材：《现代精密仪器设计》，李玉和、郭阳宽，清华大学出版社，ISBN:9787302213727教学参考资料：自编材料课程简介：本课程是机械设计制造及其自动化专业的专业课，以精密仪器为基础，讲述其基本原理和设计方法，结合精度设计与分析精度的原则，将其分成精密机械系统、光学系统、机械伺服系统等部分，並加入传感检测、微位移、精密测量等现代仪器技术，深入说明精密仪器设计规则，並指配精密仪器设计实例探讨，使本课程兼具理论性和实践性。课程教学目标本课程与学生核心能力培养之间的关联授课对象一、知识目标：为理工科专业学生的课程填写此栏)：1.熟悉精密仪器基本原理和设计方法；■核心能力1.应用数学、基础科学和机械设计制2.了解仪器精度设计与分析精度的原则：造及其自动化专业知识能力3.掌握精密仪器的精密机械系统、光学系■核心能力2.设计与执行机械设计制造及其自动统、机械伺服系统的设计规则：化专业相关实验，以及分析与解释相关数据的能力4.对于传感检测、微位移、精密测量等现代■核心能力3.机械设计制造及其自动化领域所需仪器技术，有初步认知。技能、技术以及实用软硬件工具的能力二、能力目标：■核心能力4.机械设计制造及其自动化系统、零1燕知精密机械系统、光学系统、机械伺服部件或工艺流程的设计能力系统的设计规则；■核心能力5.项目管理、有效沟通协调、团队合2.认识传感检测、撤位移、精密测量等现代作及创新能力仪器技术。■核心能力6.发据、分析与解决复杂机械设计制三、素质目标：造及其自动化问题的能力1.培养学生惑步认识、熟知、实践和应用的■核心能力7。认识科技发展现状与趋势，了解工学习态度；程技术对环境、社会及全球的影响，并培养持续学2.养成学生寻找答案、逻辑推理、科学思考习的习惯与能力■核心能力8.理解职业道德、专业伦理与认知社的务实精神。会责任的能力