数位逻辑》实训教学方案

《数字逻辑》实验教学大纲课程编码：141221课程英文名称：Digital Logic学时数：56/8学分：3.5适用专业：计算机科学与技术教学大纲说明一、制订本课程实验大纲的依据1、大连水产学院新的《本科教学计划》：2、《数字逻辑》教学大纲：3、关于深化教学改革，培养适应21世纪需要的高质量人才的意见（国家教育部<1998>2号文件)。二、本课程实验教学的作用通过实验课能巩固和补充理论教学，扩大学生知识领域，操作仪器设备的技能。培养学生的动手能力，分析解决实际问题的能力，及科学的工作作风，是提高学生综合素质的重要手段。三、本课程实验教学目的及学生能力标准通过本次教学实践，可使学生得到以下收获：1.熟悉掌握常用仪器的使用方法。2.掌握常用器件的应用。3.掌握实验的一般方法。4.认真观察实验结果，认真撰写实验报告，对实验结果进行分析。四、学时分配、教学形式及实验性质实验学时为8学时。教学形式为指导教师负责指导、答疑，学生自己动手操作。实验性质为理论验证。五、实验项目、内容及学时分配表实验项目、学时分配与内容提要（必开实验）序实验项目学号时实验内容提要1TTL门电路功能测试及应用2与非门、或非门、OC门等门电路的功能测试2译码器、编码器、数据分配2器用3-8实现、1-8数据分配器3触发器2方法功能测试(D-F℉、JK-FF)4计数、译码、显示2160、48功能测试计数、显示实验六、实验成绩评定学生实验课程的成绩按照"电工电子实验室实验考核办法"之规定进行评定。实验成绩以10%的比例计入本课程的总成绩。七、使用的散材及主要参考书能够满足本大纲要求的高校教材皆可选用，建议首选院内自编教材《数字电子设计实验指导书》。责教学大纲撰写人姜凤娇任参加讨于红、高艳萍、姜国兴、姜凤娇、张新颗、程绍洪，陈高表论人员泉