2020物理学公费培养方案

培养方案编号：20201801物理学（公费师范）专业本科人才培养方案一、培养目标本专全面贯彻党的教有方针，落实国家数师教有相关要求，立足唐山，面向中学物理教育教学需求，培养热爱中学教育事，德智体美劳全面发展，具备良好职业道德和文化素养，罩握物理学科基础知识、基本理论与基本技能，富有社会责任感、创新精神和实践能力，能胜任中学物理教学和管理工作的高素质教师。1[目标定位]全面贯彻党的教育针，落实国家教师教育相关要求，面向中学物理教育教学需求，培养能够胜任中学物理教学、教学研究和教育管理工作的物理教师2[目标内涵培养毕业生具备师德高尚、学识深厚、精于教学、善于育人、终身学习的综合素质，能胜任在中学及相关教育领域从事物理教学及教育管理工作并且具有成为骨干教师和优秀教育管理者潜能的合格师资。3.[目标评价们对培养目标开展定期评价，评价主体包括在校学生、毕业生和用人单位，并根据评价结果对培养目标进行必要的动态修订，二、培养目标五年后预期师德高尚：具备良好的教师职业素养和过硬的思想政治素质，践行社会主义核心价值观：热爱教育事业，具有强烈的社会责任感和新时代使命感，落实立德树人根本任务，为人师表，爱岗敏业，关爱学生、尊重学生，做中学生健康发展的引路人掌识深厚：罩挥物理学领域的基本知识体系、思维方法和实验技能，具备一定的相关学科知识和数学、外语、计算机等工具性知识，能将物理学科与其他学科的知识及方法有效整合，服务于物理教学工作，具备良好的中学物理教学的专业技能，能够胜任中学物理教学与管理工作。精于敏学：具有较高的中学物理教学技能，能够在深入理解中学物理课程标准基础上，针对学生身心发展特点和教学内容特点，灵活运用学科教学知识、各项教学技能及现代信息技术，完成质量较高的教学设计、实随和评价。能及时进行课后反思，及时调整和政进教育教学方法及策略，不断提高教学能力：曾于青人：遵循德育为先和以学生为本的教育理念，熟悉中学生身心发展规律，具有班级管理的能力，能胜任班主任工作。注重综合育人，从学生发展出发进行自己的教育教学工作，根据中学生的身心发展规律，有效的组织开展有益身心健康发展的教育活动，培养中学生形成正确的世界观、人生观和价值观。,青学习：具有较强的自主学习能力、强烈的专业发展意识与明晰的专业发展规划，关注物理学发展以及对社会、科学与技术的影响：具备一定的国际化视野：具备较高的中学物理教学研究与反思能力，能够利用新技术引领教育教学政革与创惭，具有进一步成为中学物理教育骨干教师的潜力·