2020物理学培养方案

培养方案编号：20201801物理学专业本科人才培养方案一、培养目标本专业全面贯彻党的教育方针，落实国家教师教育相关要求，面向中学物理教育教学需求，立足唐山，面向河北，辐射全国，培养热爱中学教育事业，德智体美劳全面发展，具备良好职业道德和文化素养，学握物理学科基础知识、基本理论与基本技能，富有社会贵任感、创新精神和实践能力，能在中学、教育培训机构从事物理教学、教育研究及管理工作的高素质物理教师。1.[目标定位]全面贯彻党的教育方针，落实国家教师教育相关要求，面向中学物理教育教学需求，培养能够胜任中学物理教学、教学研究和教育管理工作的物理教师。2[目标内福]培养毕业生具备师德高尚、学识深厚、精于教学、善于有人、终身学习的综合素质，能胜任在中学及相关教育领域从事物理教学及教育管理工作并且具有成为骨干教师和优秀教育管理者潜能的合格师资。3[目标评价]对培养目标开展定期评价，评价主体包括在校学生、毕业生和用人单位，并根据评价结果对培养目标进行必要的动态修订。二、培养目标五年后预期师高尚：具备良好的教师职业素养和过硬的思想政治素质，践行社会主义核心价值观：热爱教育事业，具有强烈的社会责任感和新时代使命感，落实立德树人根本任务，为人师表，爱岗敏业，关爱学生、尊重学生，做中学生健康发展的引路人。擎识深厚：掌握物理学领域的基本知识体系、思维方法和实验技能，具备一定的相关学科知识和数学、外语、计算机等工具性知识，能将物理学科与其他学科的知识及方法有效整合，服务于物理教学工作，具备良好的中学物理教学的专业技能，能够胜任中学物理教学与管理工作。