广西理工职业技术学校建筑类专业“共享工地、分层递进”实践教学改革实施方案

广西理工职业技术学校建筑类专业“共享工地、分层递进”实践教学改革实施方案建筑类专业是我校重点建设的专业类别，推行分层递进的实践教学是推动校企“共享工地”建设的重要组成部分，是培养建筑类专业学生分层实践能力的重要环节，具有实践性、技能性和应用性较强的特点，为全面贯彻落实广西理工职业技术学校关于以提高学生实践能力和分层递进教学为主题的实践教学改革，确保实践教学改革目标的实现，根据校企“共享工地”的长远规划，结合学校教学、科研及学科建设现状，改革传统实践教学模式，为更好实施建筑类专业“共享工地、分层递进”实践教学改革，经研究讨论决定，特制定体系专业特色的建筑类专业“共享工地、分层递进”实践教学改革方案。一、“共享工地、分层递进”实践教学改革的目标以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深化校企合作、产教融合，坚持走综合化、应用型、技能型道路，突出建筑类专业的应用特色，秉承“共享工地、分层递进”的实践教学理念，以培养学生动手能力、实践能力、综合能力为目标，坚持走教学、科研、技术服务与社会培训相结合的“做、学、教”、“产、学、研”一体推进的道路。进一步更新实践教学观念，切实重视实践教学环节，不断钻研和提高实践教学水平，为培养有一定基础知识、实践动手能力和社会适应能力强的复合型技术技能人才创造条件：二、“共享工地、分层递进”实践教学改革工作思路实践教学改革思路是遵循教育教学规律，以社会需求为导向，以培养学生实践能力、综合素质和工匠精神为主线，以人才培养方案为