5-2图形的运动

数学学科第五章第2节5.2《图形的运动》学讲预案一、自主先学1.点动成，线动成，面动成，旋转可以形成新的图形.2.长方形纸板、直角三角板、1元硬币经过旋转后形成的几何体分别为3.下侧图形绕轴线旋转1周，能形成怎样的几何体？二、合作助学4.在下面两行图形中，分别找出相互对应的图形，并用线连接，5.你还能举出生活中的.“点动成线，线动成面，面动成体”吗？6.在点划线一旁空白的方格中画图，使点划线两旁的图形完全相同，7.(1)是由图“回”向右平移而成的，将准备好的纸片沿虚线剪开，(1)怎样改变图形的位置可以得到图(2)，你还能得到什么样的图案？(2)如果虚线以下的部分向右平移4格，得到怎样的图形？(1)〔2)三、拓展导学8.将两个相同的直角三角尺相等的一边拼在一起，能拼出几种不同的图形，你能说出这些图形的名称吗？四、检测助学9.右边各图形中，不是由翻折而形成的是()