2022公共卫生与预防医学硕士学术学位培养方案内招生

基础医学与公共卫生学院1004公共卫生与预防医学（可授医学、理学学位）学术学位硕士研究生培养方案（内招生）(专业代码：1004)、培养方向1.100401流行病与卫生统计学Epidemiology and Health Statistics2.100402劳动卫生与环境卫生学0 ccupational Health and Environmental Health3.l00403营养与食品卫生学Nutrition and Food Hygiene4.100404儿少卫生与妇幼保健学Maternal,Child andAdolescent Health5.100405卫生毒理学Hygiene Toxicology二、培养目标及基本要求(一)培养目标掌握马克思主义的基本理论，爱国爱校，遵纪守法，品德良好，掌握公共卫生与预防医学理论和技能，适应公共卫生发展的需要，积极为健康中国建设服务，培养为能独立开展公共卫生与预防医学实践和科研工作的高素质、高层次的复合型专门人才。（二）基本要求1.品德素质：具有坚定正确的政治方向，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马克思主义的基本理论，具有为人民服务和为祖国富强而艰苦奋斗的献身精神。有社会责任感和团队合作精神，恪守学术道德，崇尚学术诚信，热爱科学研究。遵纪守法，品德良好，身心健康，德智体美劳全面发展。2.知识结构：适应科技进步和经济社会发展的需要，掌握本门学科坚实的基础理论和系统的专门知识：熟练地掌握一门外国语：了解本学科发展方向及国际学术研究前沿。3.基本能力：掌握科学研究的基本技巧和方法，能较熟练地阅读外文资料，具备开展学术研究、学术交流和及时了解国际学术前沿发展动态的能力。通过系统的科研训练，能从事科学研究工作或独立担负专门技术工作。具有良好的合作、组织与领导能力。三、学习年限硕士生的学制为3年。硕士生的学习年限，根据情况可适当延长，最长不得超过5年。在学期间，3年制全日制研究生如果提前完成培养计划，通过学位课程考试和学位论文答辩，各方面表现突出，可申请提前半年毕业，具体按《暨南大学研究生学籍管理办法》执行。四、培养方式采用课程学习、科研训练、学术交流、学位论文相结合的培养方式。学术学位硕士生的培养工作采取以指导教师培养为主与指导小组集体培养相结合的方式，鼓励海内外合作培养。？五、（一）学分要求及课程体系设置本学科要求：最低总学分24。其中，公共学位课5学分，专业学位课6学分，非学位课最低13学分，最高15学分（其中跨学科课程不超过2学分）课程类别课程编号课程名称学分总学开课单开课考核培养时位学期方式方向备注公共自然辩证法概论马克思各方学位105590ma20Outline of Natural18主义学考试向必课Dialectics院学期修