8.2货比三家导学案

8.2货比三家学习目标：1.经历从不同的角度观察分析数据，感受针对相同的数据、不同的表达方式可能会给人造成的误导：2.经历数据的收集、整理、描述与分析的过程，进一步发展统计的意识和数据处理能力：3.体会统计在生活中的应用。教学重点：能够通过举例体会媒体数据对我们的重要性，并且经历查询数据作决策的过程。教学难点：对数据进行收集、整理、描述与分析教学设计：一、情景创设问题1：从不同的渠道获取的同一个问题的数据（信息）一定相同吗？这些数据（信息）一定准确吗？为什么？问题2：在日常生活中，你是怎样处理媒体中提供的数据（信息）的？二、探究活动小明家准备购买一台冰箱，在选择A、B、C三种品牌时，全家意见发生了分歧.小明的父母收集了这三种品牌冰箱的销售资料，但数据的处理上感到十分为难。A品牌冰箱的销售量逐年上升销量/万台3002502001501005002年03年04年05年06年近年玉品南冰箱的销佳总且大2006年c品牌冰箱的市场占有率最高1800其他126品牌A128029品牌d346品牌E25%