第4节质谱仪与回旋加速器学习目标要求核心素养和关键能力1.知道质谱仪、回旋加速器的基本构造、1.模型构建原理及用途。建立电场加速和磁场偏转的组合场运动2.会利用圆周运动知识和功能关系分析...

第4节电能的输送[学习目标要求]1.理解远距离输电线上的能量损失与哪些因素有关。2.应用理想变压器、电路知识对简单的远距离输电线路进行定量计算。3.了解交变电流从发电站到用户的输电过程。教...

第4节互感和自感学习目标要求核心素养和关键能力1.科学思维1.了解互感现象及其应用，了解自感系能在问题情境中应用楞次定律判断自感数与哪些因素有关。电动势的方向，用法拉第电磁感应定律2理解...

4.5粒子的波动性和量子力学的建立教学设计课题粒子的波动性和量子力学单元4学科物理年级选修三的建立物理观念：知道德布罗意波，光有波动性和粒子性、量子力学等基本观点和相关实验证据。科学思...

物理选择性必修3第4章第4节氢原子光谱和玻尔的原子模型教学设计第二课时课题氢原子光谱和玻尔的原子模型单元4学科物理年级高二物理观念：知道玻尔原子理论基本假设的内容，了解能级、能级跃迁、...

物理选择性必修3第4章第4节氢原子光谱和玻尔的原子模型教学设计第一课时课题氢原子光谱和玻尔的原子模型单元4学科物理年级高二物理观念：知道光谱、连续谱、线状谱的概念。科学思维：掌握氢原子...

物理选择性必修3第4章第3节原子的核式结构模型教学设计课题原子的核式结构模型单元4学科物理年级高二教材从“人类认识原子结构”的历程中分三个阶段讲述，更体现了新课标要求下的科学探究的重要...

4.2光电效应第二课时教学设计课题光电效应（第二课时）单元学科物理年级高二物理观念：知道什么是光电效应理论。科学思维：通过计算推导出光电效应理论。学习科学探究：经历科学探究过程，认识...

4.2光电效应教学设计课题光电效应第一课时单元4学科物理年级选修三物理观念：知道什么是光电效应。科学思维：通过实验了解光电效应的实验规律。学习科学探究：经历科学探究过程，认识科学探究的...

4.1普朗克黑体辐射理论教学设计课题普朗克黑体辐射理论单元4学科物理年级选修3物理观念：知道黑体辐射、能量子的概念科学思维：掌握黑体辐射的规律，提高分析问题、解决问题的能力。学习科学探...